Wiki Waldmanagement - Benutzerbeiträge [de]

Umsetzung

2014-11-21T13:41:54Z

147.87.138.130:

Von entscheidender Bedeutung für das Verständnis der sozialen Hierarchie sind nicht nur die
Positionen, sondern zeitliche Veränderungen von Interesse. Wir nennen diese Veränderungen
der sozialen Stellung: '''Umsetzung'''. Die Umsetzungen fallen sowohl positiv wie negativ aus. Die
sozialen Umsetzungen hängen vom Grad der gegenseitigen Bedrängung und von der Dauer
des dadurch erzeugten Wettbewerbes ab. Weil die Bäume mit steigenden Platzbedürfnissen,
die exponentiell zu ihrer Grösse wachsen, immer mehr Platz beanspruchen, ergibt die Summe
aller sozial aufsteigenden und absteigenden Bäume mit zunehmender Entwicklung notwendigerweise
ein negatives Ergebnis. Die sozial aufsteigenden Bäume sind zwar in der
Minderzahl, sie haben aber waldbaulich eine grössere Bedeutung.

Bei der Analyse der sozialen Hierarchie bildet man gewöhnlicherweise zwei Gruppen: einerseits
den sog. Oberstand (herrschende und mitherrschende) und andererseits den von beherrschten
und unterdrückten gebildeten Unterstand. Dies ist darin begründet, weil die Elemente des
Oberstandes ein gewisses Selbstentwicklungspotential aufweisen. Im oberen Bereich der
Kronenschicht finden im wesentlichen die entscheidenden Vorgänge der sozialen Differenzierung
statt. Die soziologische Dynamik eines Kollektives kommt hier am deutlichsten zum
Ausdruck. Ein oftmals vorhandener Unterwuchs oder Nebenbestand fällt dabei ausser
Betrachtung.

Eine hohe soziale Stellung verleiht einem Individuum innerhalb des Kollektives einen offensichtlichen
Vorteil. Sie gibt ihnen den Positionsvorrang und daraus die grösseren Chancen,
oben zu bleiben. Hier ist es wichtig zu wissen, ob in den ersten Entwicklungsstadien
(Jungwuchs, Dickung) der Status des Herrschenden zufällig oder Ausdruck der besseren
Veranlagung ist. [[Referenz::Delvaux, 1981]], hat für [[Baumart::Fichte|Fichtenbestockungen]], die aus Pflanzung entstanden
sind, gezeigt, dass zufallsbedingte Faktoren die soziale Hierarchie beeinflussen (siehe
[[Bild::Abb 2.6.png|Abb.2.6]]). Hier kommen offensichtlich Kleinstandortsunterschiede oder bessere Anwuchserfolge als
Erklärung in Frage. Immerhin dürften die genetisch bedingten Wuchsunterschiede für die
soziale Position eine Rolle spielen. Untersuchungen der genetischen Strukturen zeigen, dass
herrschende Bäume einer Bestockung deutlich mehr Heterozygoten aufweisen als der
Durchschnitt ([[Referenz::Geburek et al, 1993]]). Der Schluss der besseren Wuchsveranlagung ist
naheliegend, weil die Heterozygotie mit Fitnesseigenschaften zu verbinden ist. Dies scheint
aber nicht für alle Baumarten gleich zu gelten. [[Referenz::Hussendörfer, 2001]] konnte bei der [[Baumart::Tanne]]
zeigen, dass eine umgekehrte Tendenz besteht. Er vermutet, dass dies mit der Eigenschaft der
Schattenbaumart zusammenhängt.

Die Bäume sind nach ihrer Anfangsgrösse angeordnet, welche einigermassen den Ausdruck
der genetischen Veranlagung widergeben, da während der Nachzucht im Forstgarten die
Umwelt- und Wachstumsbedingungen sehr homogen sind. Die nach der Pflanzung erfolgten
Veränderungen im positiven sowie im negativen Sinne erstrecken sich praktisch auf der ganzen
Bandbreite, was auf einen zufallsbedingten Einfluss deutet.

[[Image: abb_2.6.png|600px]]

'''Abb 2.6:''' Veränderung der sozialen Positionen in einer [[Baumart:: Fichte|Fichtenpflanzung]] zwischen 3 und 10
Jahren. (nach einem Versuch von [[Referenz:: Delvaux, 1981]]).

[[Category: Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]
[[Category: Soziale Differenzierung]]
[[Category: Baumkollektiv]]
[[Category: Definition]]

Hauptseite

2014-11-21T13:37:56Z

147.87.138.130:

<center>'''Waldbau I: die Prinzipen der Waldnutzung und der Waldbehandlung'''</center>

[[Image:titre.png|450px|center]]

<center>'''Wichtige Themen'''</center>
<center>[[Definition des Waldbaus]]</center>
<center>[[Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]</center>

<center>'''Skript zur Vorlesung Waldbau I'''</center>

<center>'''J-Ph.Schütz'''</center>

{{#ask: [[Category: Referenz]]|format=table}}

Hauptseite

2014-11-21T13:37:41Z

147.87.138.130:

Hauptseite

2014-11-21T13:36:48Z

147.87.138.130:

Angstreisern und Lichtreisern

2014-11-21T12:55:16Z

147.87.138.130:

Man unterscheidet ferner zwischen den Wasserreisern und den Maserknollen. Letztere entstehen als Folge einer Wuchsstörung unter mikrobiellen Einwirkung. Es handelt sich um ein Büschel von neuen Ästen aus schlafenden Knospen, was auch als Knospensucht bezeichnet wird. Die von dieser Knospensucht befallenen Stammpartien können mit der Zeit beulenartig anschwellen, was zur Bildung der erwähnten '''Maserknollen''' oder auch Maserkröpfe im Holz führt. Diese Erscheinung wird u.a. hauptsächlich bei den [[Baumart::Eiche|Eichen]] beobachtet.

==Angstreisern==
Die Bildung von Wasserreisern als natürlicher Mechanismus zur Vergrösserung der Krone bzw. zur Neubildung von Kronenteilen entsteht als Folge einer Störung des Gleichgewichtes zwischen dem Wurzel- und dem Blattwerk eines Baumes. Sie tritt z.B. bei Bäumen auf, deren Gesundheitszustand sich verschlechtert (v.a. bei der [[Baumart::Tanne]]) oder deren Krone aus anderen Gründen ungenügend entwickelt ist. Dies ist vor allem in Beständen mit einer erhöhten Bestandesdichte der Fall. Man spricht in diesem Fall von '''Angstreisern''', [[Referenz::Roussel, 1976]].

==Lichtreisern==
Dasselbe Phänomen kann aber aufgrund anderer Ursachen auftreten. Das Sonnenlicht führt zum Abbau der Indolacetylsäure. Durch die Reduktion der Hormonkonzentration kommt es zur Aufhebung der Dormanz der schlafenden Knospen. Deshalb kann man die Bildung von Wasserreisern häufig bzw. entlang der Stammachse von älteren Bäumen beobachten, welche plötzlich freigestellt wurden. Dabei treten die Wasserreiser vor allem auf jenen Bereichen der Stammoberfläche auf, wo die direkte Sonnenbestrahlung am stärksten ist. Dies ist besonders auf der SSO - exponierten Stammseite der Fall. Man spricht in diesem Fall von '''Lichtreisern'''.

[[Category: Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]
[[Category: Astblidung und Astreinigung]]
[[Category: Reiteration oder Bildung einer sekundare Krone]]
[[Category: Baum]]
[[Category: Definition]]

Umsetzung

2014-11-21T12:52:15Z

147.87.138.130:

Von entscheidender Bedeutung für das Verständnis der sozialen Hierarchie sind nicht nur die
Positionen, sondern zeitliche Veränderungen von Interesse. Wir nennen diese Veränderungen
der sozialen Stellung: '''Umsetzung'''. Die Umsetzungen fallen sowohl positiv wie negativ aus. Die
sozialen Umsetzungen hängen vom Grad der gegenseitigen Bedrängung und von der Dauer
des dadurch erzeugten Wettbewerbes ab. Weil die Bäume mit steigenden Platzbedürfnissen,
die exponentiell zu ihrer Grösse wachsen, immer mehr Platz beanspruchen, ergibt die Summe
aller sozial aufsteigenden und absteigenden Bäume mit zunehmender Entwicklung notwendigerweise
ein negatives Ergebnis. Die sozial aufsteigenden Bäume sind zwar in der
Minderzahl, sie haben aber waldbaulich eine grössere Bedeutung.

Bei der Analyse der sozialen Hierarchie bildet man gewöhnlicherweise zwei Gruppen: einerseits
den sog. Oberstand (herrschende und mitherrschende) und andererseits den von beherrschten
und unterdrückten gebildeten Unterstand. Dies ist darin begründet, weil die Elemente des
Oberstandes ein gewisses Selbstentwicklungspotential aufweisen. Im oberen Bereich der
Kronenschicht finden im wesentlichen die entscheidenden Vorgänge der sozialen Differenzierung
statt. Die soziologische Dynamik eines Kollektives kommt hier am deutlichsten zum
Ausdruck. Ein oftmals vorhandener Unterwuchs oder Nebenbestand fällt dabei ausser
Betrachtung.

Eine hohe soziale Stellung verleiht einem Individuum innerhalb des Kollektives einen offensichtlichen
Vorteil. Sie gibt ihnen den Positionsvorrang und daraus die grösseren Chancen,
oben zu bleiben. Hier ist es wichtig zu wissen, ob in den ersten Entwicklungsstadien
(Jungwuchs, Dickung) der Status des Herrschenden zufällig oder Ausdruck der besseren
Veranlagung ist. [[Referenz::Delvaux, 1981]], hat für [[Baumart::Fichte|Fichtenbestockungen]], die aus Pflanzung entstanden
sind, gezeigt, dass zufallsbedingte Faktoren die soziale Hierarchie beeinflussen (siehe
[[Bild::Abb 2.6.png|Abb.2.6]]). Hier kommen offensichtlich Kleinstandortsunterschiede oder bessere Anwuchserfolge als
Erklärung in Frage. Immerhin dürften die genetisch bedingten Wuchsunterschiede für die
soziale Position eine Rolle spielen. Untersuchungen der genetischen Strukturen zeigen, dass
herrschende Bäume einer Bestockung deutlich mehr Heterozygoten aufweisen als der
Durchschnitt ([[Referenz::Geburek et al., 1993]]). Der Schluss der besseren Wuchsveranlagung ist
naheliegend, weil die Heterozygotie mit Fitnesseigenschaften zu verbinden ist. Dies scheint
aber nicht für alle Baumarten gleich zu gelten. [[Referenz::Hussendörfer, 2001]] konnte bei der [[Baumart::Tanne]]
zeigen, dass eine umgekehrte Tendenz besteht. Er vermutet, dass dies mit der Eigenschaft der
Schattenbaumart zusammenhängt.

Die Bäume sind nach ihrer Anfangsgrösse angeordnet, welche einigermassen den Ausdruck
der genetischen Veranlagung widergeben, da während der Nachzucht im Forstgarten die
Umwelt- und Wachstumsbedingungen sehr homogen sind. Die nach der Pflanzung erfolgten
Veränderungen im positiven sowie im negativen Sinne erstrecken sich praktisch auf der ganzen
Bandbreite, was auf einen zufallsbedingten Einfluss deutet.

[[Image: abb_2.6.png|600px]]

'''Abb 2.6:''' Veränderung der sozialen Positionen in einer [[Baumart:: Fichte|Fichtenpflanzung]] zwischen 3 und 10
Jahren. (nach einem Versuch von [[Referenz:: Delvaux, 1981]]).

[[Category: Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]
[[Category: Soziale Differenzierung]]
[[Category: Baumkollektiv]]
[[Category: Definition]]

1. Einleitung

2014-11-21T12:46:54Z

147.87.138.130:

Es gibt viele und verschiedene Definitionen für den Waldbau, eine wissenschaftliche Disziplin,
welche von einem Holzackerbau im letzten Jahrhundert zu einer mehr die naturprozessorientierte
Tätigkeit zur Steuerung des Naturgutes Wald weiterentwickelt wurde, im
Sinne vom bekannten Aphorismus nach [[Referenz::Bacon, 1620]] " Nature to be commanded must be
obeyed" (Wer der Natur befehlen möchte, muss sich von ihr leiten lassen). Heute bekennen
sich die meisten Waldbauströmungen zu diesem Bezug zu den Naturabläufen. Wir sprechen
auch dann von einem '''naturnahen Waldbau'''.

'''Definition:'''

Waldbau ist die Kunst der Waldsteuerung in der gewünschten Richtung mit
rechzeitigen und rationellen Massnahmen, auf der Basis von naturwissenschaftlichen
Erkenntnissen, ohne dabei die natürlichen Produktionskräfte
einzuschränken.
Die Hauptcharakteristiken des Systems, welches den Waldbau betrifft, sind die folgenden:

*Langlebigkeit des Produktionssystems
*Naturorientierte Prozesse
*Wilde Organismen mit vollständiger, ursprünglicher genetischer Struktur
*Mehrzwecknutzung

[[Category: Definition]]

Hauptseite

2014-11-21T12:24:57Z

147.87.138.130:

Hauptseite

2014-11-21T12:22:16Z

147.87.138.130:

<center>'''Waldbau I: die Prinzipen der Waldnutzung und der Waldbehandlung'''</center>

[[Image:titre.png|450px|center]]

<center>'''Wichtige Themen'''</center>
<center>[[Definition des Waldbaus]]</center>
<center>[[Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]</center>

<center>'''Skript zur Vorlesung Waldbau I'''</center>

<center>'''J-Ph.Schütz'''</center>

Hauptseite

2014-11-21T12:22:03Z

147.87.138.130:

<center>'''Waldbau I: die Prinzipen der Waldnutzung und der Waldbehandlung'''</center>

[[Image:titre.png|450px|center]]

<center>'''Wichtige Themen'''</center>
<center>[[Definition des Waldbaus]]</center>
<center>[[Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]</center>

<center>'''Skript zur Vorlesung Waldbau I'''</center>

<center>'''J-Ph.Schütz'''</center>

Hauptseite

2014-11-21T12:21:51Z

147.87.138.130:

<center>'''Waldbau I: die Prinzipen der Waldnutzung und der Waldbehandlung'''</center>

[[Image:titre.png|450px|center]]

<center>'''Wichtige Themen'''</center>
<center>[[Definition des Waldbaus]]</center>
<center>[[Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]</center>

<center>'''Skript zur Vorlesung Waldbau I'''</center>

<center>'''J-Ph.Schütz'''</center>

Hauptseite

2014-11-21T12:18:02Z

147.87.138.130:

<center>'''Waldbau I: die Prinzipen der Waldnutzung und der Waldbehandlung'''</center>

[[Image:titre.png|450px|center]]

<center>[[Definition des Waldbaus]]</center>
<center>[[Entwicklungs- und Bildungsprozesse]]</center>

<center>'''Skript zur Vorlesung Waldbau I'''</center>

<center>'''J-Ph.Schütz'''</center>

Hauptseite

2014-11-21T12:17:33Z

147.87.138.130:

<center>'''Waldbau I: die Prinzipen der Waldnutzung und der Waldbehandlung'''</center>

[[Image:titre.png|450px|center]]

<center>[[Definition des Waldbaus]]</center>
<center>[[Entwiklungs- und Bildungsprozesse]]</center>

<center>'''Skript zur Vorlesung Waldbau I'''</center>

<center>'''J-Ph.Schütz'''</center>